| Educació inicia un nou projecte per a la formació i la inserció laboral dels joves
El curs vinent més de 1.000 alumnes aprendran un ofici i adquiriran experiència professional a través de la iniciativa Casa d'Oficis.
El Departament d'Educació posarà en marxa el curs vinent el projecte Casa d'Oficis, que es proposa la formació d'un miler de joves en una especialitat professional i els ofereix una primera experiència laboral per facilitar-los la inserció en el món del treball. Aquesta iniciativa, organitzada pel Departament d'Educació amb la col·laboració del Servei d'Ocupació de Catalunya (SOC) de la Generalitat de Catalunya i el suport del Fons Social Europeu, es desenvoluparà a les instal·lacions de 48 instituts d'educació secundària (IES).
El projecte es va iniciar el juliol de 2005 i té una durada d'un any; compta amb mil places a tot el territori i s'adreça a nois i noies d'entre 16 i 24 anys en situació d'atur, especialment a aquells que han finalitzat l'ensenyament secundari obligatori (ESO) sense obtenir-ne la titulació. La nova iniciativa ofereix set especialitats: fusteria, fusteria d'alumini, jardineria, manteniment, paleta, pintura i serralleria (vegeu la taula amb la distribució de places per serveis territorials).
El nou projecte s'estructura en dues fases. Durant la primera, s'ofereix als alumnes formació teòrica i pràctica en una especialitat concreta (les competències bàsiques d'un àmbit professional), així com formació complementària de caràcter general i formació per al món laboral (càlcul, lèxic específic de l'ofici, seguretat i salut laboral, sensibilització mediambiental, formació i orientació laboral, i informàtica). Així mateix, durant tot el període, es fa un seguiment tutorial i assessorament individual per a la inserció laboral.
L'experiència professional
Durant la segona fase del projecte, el Departament d'Educació contracta els joves participants perquè adquireixin experiència professional i completin les possibilitats d'inserció al món laboral. Entre altres ocupacions, els joves duen a terme tasques de millora i manteniment de les instal·lacions dels instituts d'educació secundària de Catalunya.
Durant aquest període, els alumnes també dediquen 15 hores setmanals a la formació iniciada en la primera fase del projecte. En la segona fase també es fa el seguiment individual, que en aquest període està especialment centrat en l'acompanyament per a la inserció laboral. |
